بهنام بهراد، عضو هیات علمی پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش، با بیان اینکه «معدل نهایی دانش‌آموزان در پایه دوازدهم در سالهای اخیر ۱۱ تا ۱۲ بوده»، گفت که «۳۳ درصد دانش‌آموزان به سطح حداقل مهارت‌های پایه دست پیدا نمی‌کنند و این نشان‌دهنده سرمایه‌گذاری ناکافی در آموزش و پرورش است.»
